教育部推荐的资源–第9周（11月14日至XNUMX日）
这周我们将重点放在早期数学上！
从天气中学习
孩子们可以通过直接的经验学习到最好的东西。 在一年中的这个时候，天气会严重影响任何体验！ 春天的天气在不断变化，为与孩子的生活直接相关的对话，问题和调查提供了机会。
通过使用透明的塑料瓶，您可以制作一个简单的雨量计。 如果仔细校准，它实际上可以获取非常准确的读数。 查找说明 此处.
有关如何利用潮湿天气的更多启发，请查看 10下雨天活动。
您可以在家进行的早期数学活动
由于全职在家的建议，许多家庭都希望利用自然数学学习作为日常生活的一部分。 无论是洗碗还是洗衣服，当您让孩子参与家务劳动时，您都可以安排琐事的数学时间。
家庭在鼓励学习和对数学的兴趣方面可以发挥基本作用。 家庭数学已成为所有可以在课堂外扩展的数学机会的“流行语”。 有充分的理由。 在家庭环境中查找数学可以帮助孩子们看到数学不仅仅是教室里规定的内容。 数学是日常生活的一部分。 在我们的家庭和社区中找到它有很多好处。
点击此处阅读有关“整理数学：在家中的任务可以成为数学时间！“
