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营养学

课堂用餐时间

用餐时间不仅仅只是吃饭。 孩子通过家庭式进餐可以学习许多不同的技能:轮流,预读和识母能力,解决问题的能力,精细的运动能力等。在进餐和吃零食之前,还要在教室里做菜单写作。

老师与孩子们讨论他们正在吃什么食物,同时通过画画食物,并与孩子们发音和写下食物的名字来提供读写能力。 鼓励孩子们摆好桌子,服务自己,吃完饭后清理自己的区域。 在餐桌上为孩子们提供食物,服务自己,尝试新食物,积极讨论和举止的支持。

儿童和成人保健食品计划(CACFP)

根据联邦民权法和美国农业部 (USDA) 民权法规和政策,该机构是
禁止基于种族、肤色、国籍、性别(包括性别认同和性取向)、残疾、年龄或
对先前的民权活动进行报复或报复。
节目信息可能以英语以外的语言提供。 需要其他沟通方式来获取计划信息(例如盲文、大字体、录音带、美国手语)的残疾人应联系负责管理该计划的州或地方机构或 USDA 的 TARGET 中心
请拨打 (202) 720-2600(语音和 TTY)或通过联邦中继服务联系 USDA,电话 (800) 877-8339。

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