ကျွန်ုပ်တို့၏ပညာရေး ဦး စီးဌာနမှအကြံပြုသည့်အရင်းအမြစ်များ - အပတ် ၈ (မေလ ၄ မှ ၈)
ယခုအပတ်ကျွန်ုပ်တို့သည်စာအရေးအသားကိုအာရုံစိုက်နေပါသည်။
သင့်ကလေးကိုကူညီရန်နည်းလမ်းခြောက်ခု -
- ဓာတ်ပုံများ၊ ခြစ်ရာများ၊ အက္ခရာများသို့မဟုတ်စကားလုံးများကို သုံး၍ မက်ဆေ့ခ်ျတစ်ခုကိုသူရေးသောကြောင့်သင့်ကလေးကိုအားပေးပါ။
- သင့်ကလေးကိုသူပြောချင်တာကိုပြောခိုင်းစေပြီးစကားလုံးများကိုဖြည်းဖြည်းပြောပုံ၊ အသံများကိုနားထောင်နေစဉ်သင့်ကလေးကိုရေးခိုင်းပါစေ။
- သင့်ကလေး၏စာကိုရောင်စုံခဲတံသို့မဟုတ်အမှတ်အသားဖြင့်ရေးပြီးသူသို့မဟုတ်သူမ၏စာများကိုအမည်းရောင်ဖြင့်ဖော်ပြပါ။
- သင့်ကလေးရေးသားလိုသည့်စကားလုံးတစ်လုံးချင်းစီအတွက်မျဉ်းကြောင်းတစ်ခုပြုလုပ်ပါ။ ထို့နောက်သင့်ကလေးအားစာလုံးများ၏အသံများကိုကိုယ်စားပြုရန်အက္ခရာများကိုရေးခိုင်းပါ။ (သူသို့မဟုတ်သူမသည်အစတွင်အသံတစ်ခု (သို့) နှစ်ခုသာကြားလျှင်ကောင်းလိမ့်မည်။ )
- သင်၏ကလေးရေးသားလိုသည့်စကားလုံးများဖြင့်အသံတစ်ခုစီအတွက်မျဉ်းကြောင်းတစ်ခုပြုလုပ်ပါ။ ထို့နောက်သင့်ကလေးအားထိုအသံကိုကိုယ်စားပြုရန်အက္ခရာများကိုသူ / သူမ၏စွမ်းရည်ကိုအကောင်းဆုံးဖြစ်စေပါ။ (အာရုံစူးစိုက်မှုသည်အသံတစ်ခုစီကိုကိုယ်စားပြုခြင်းဖြစ်ပြီးမှန်ကန်သောစာလုံးပေါင်းမဟုတ်ပါ။ စကားလုံးများစွာတွင်စာလုံးများထက်အသံနည်းသည်ကိုသတိပြုပါ။ )
- သင့်ကလေးအားစကားလုံးများကိုဖြည်းဖြည်းပြောပြီးသူကြားသောအသံများကိုချရေးပါ။
သင်ရေးနေစဉ်ပြောမည့်အရာများ -
- စကားလုံးများကိုများသောအားဖြင့်စာလုံးနှစ်လုံး (သို့) နှစ်ခုထက်ပိုသောအက္ခရာများဖြင့်ပြုလုပ်ထားသည်။ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းချင်းစီကိုထိပြီးသင်၏လက်ချောင်းများကိုနေရာလွတ်များပေါ်တွင် "ခုန်" ခြင်းဖြင့်ဝါကျတွင်စကားလုံးအရေအတွက်ကိုသင်ရေတွက်နိုင်သည်။
- တစ် ဦး ချင်းစီအက္ခရာများအတွင်းပိုင်းစကားလုံးများဖြစ်ကြသည်။ စာလုံးအရေအတွက်ကိုစာလုံးတစ်လုံးထဲမှာရေတွက်နိုင်တယ်။ ပထမအက္ခရာကစပြီးနေရာကိုရောက်တဲ့အခါမှာအဆုံးသတ်နိုင်တယ်။
