تعليم

تدرك الممارسات المناسبة من الناحية التنموية أن كل طفل هو شخص يجلب أصولًا متعددة على أنه فرد فريد وكأحد أفراد الأسرة والمجتمع.

الممارسة الملائمة تنمويا

الممارسات المناسبة من الناحية التنموية هي نتيجة القرارات المتعمدة التي يتخذها مربو الطفولة المبكرة وغيرهم من المهنيين لتعزيز التنمية والتعلم الأمثل لكل طفل يتم خدمته. يتم تطبيق هذه القرارات من خلال:

  • خلق مجتمع من المتعلمين مهتمين ومنصف
  • إقامة علاقات محترمة ومتبادلة مع العائلات والمجتمعات
  • مراقبة وتوثيق وتقييم نمو الأطفال وتعلمهم
  • التدريس لتعزيز نمو وتعلم كل طفل
  • تخطيط وتنفيذ منهج جذاب لتحقيق أهداف هادفة

الاستعداد المدرسي

نحن ملتزمون تمامًا بالمساعدة في إنشاء أساس قوي لنجاح كل طفل في المستقبل في المدرسة وفي الحياة ، ونستخدم نهجًا شاملاً وشاملاً لجيلين. نحن نولي أهمية كبيرة لدور الوالدين كأول وأفضل معلم للطفل ونعمل مع العائلات لضمان استعداد جميع الأطفال للتعلم. يتم تعريف الاستعداد للمدرسة على أنه تلبية أو تجاوز المستوى التطويري القياسي الحالي ، أو التوقعات السائدة على نطاق واسع ، لفئة عمرية معينة.

أهداف الاستعداد المدرسي لدينا:

التقييمات التنموية

نحن نستخدم الأهداف والتوقعات على نطاق واسع التي طورتها استراتيجيات التدريس GOLD لتقييم نمو كل طفل بشكل مستمر. يتم مشاركة معلومات التقييم هذه مع العائلات بعد كل نقطة تفتيش على مدار العام. استراتيجيات التدريس يمكن استخدام GOLD لتقييم جميع الأطفال ، بما في ذلك متعلمي اللغة الإنجليزية والأطفال ذوي الإعاقة والأطفال الذين يظهرون كفاءات تتجاوز التوقعات التنموية النموذجية. ويتماشى مع إطار عمل نتائج التعلم المبكر لبرنامج Head Start ، ومعايير الدولة الأساسية المشتركة ، ومعايير جودة الطفولة المبكرة في ميشيغان لبرامج ما قبل الروضة والرضع والأطفال الصغار.

هل تريد تسجيل طفلك في برنامج Head Start في مقاطعة Kent؟

X